Préambule
Depuis les lois de décentralisation, la Région est pleinement responsable de la planification des formations professionnelles initiales. À La Réunion, ce rôle revêt une importance particulière au regard des fragilités socio-éducatives du territoire, de la structure de son tissu économique et des besoins croissants de qualifications de sa jeunesse. Dans ce contexte, le schéma prévisionnel des formations scolaires professionnelles (SPFSP) constitue un outil indispensable pour organiser une offre de formation adaptée, cohérente et articulée avec les priorités régionales de développement.
Le CESER, conformément à sa mission d’éclairage des politiques publiques régionales, a examiné le projet de SPFSP élaboré par le Conseil régional, en s’appuyant sur les documents transmis, les auditions conduites et les constats issus de ses travaux. Il a identifié des avancées notables ainsi que des points d’amélioration nécessaires pour renforcer la robustesse du diagnostic, la pertinence des choix stratégiques et la qualité du pilotage à long terme.
La présente contribution vise ainsi à participer à l’amélioration du SPFSP, à en assurer la cohérence avec les autres schémas régionaux et à garantir qu’il constitue un outil opérationnel qui réponde pleinement aux enjeux éducatifs, sociaux et économiques du territoire réunionnais.
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